Kinder fühlen sich besonders wohl, wenn sie sich an vertrauten Abläufen orientieren können. Deshalb gestalten wir unseren Tagesablauf mit wiederkehrenden Ritualen und festen Strukturen. Mahlzeiten, Spielzeiten und gemeinsame Aktivitäten finden in einem verlässlichen Rahmen statt, der den Kindern Sicherheit und Orientierung gibt.
Gleichzeitig richten wir unseren Blick auf die aktuellen Bedürfnisse, Interessen und Entwicklungsschritte der Kinder. So entsteht ein ausgewogener Alltag, der sowohl Halt als auch Freiräume für eigene Erfahrungen bietet.
Spiel und Bewegung sind dabei feste Bestandteile unseres Tages. Sie fördern die natürliche Neugier der Kinder, stärken ihre Selbstständigkeit und ermöglichen vielfältige Lernerfahrungen mit allen Sinnen.
07:45–09:00 Uhr
Ankommen, Begrüßung, offenes Vesper und Freispiel
ca. 09:00 Uhr
Die Vesperdosen werden weggepackt, die Trinkflaschen bleiben stehen.
09:00–09:45 Uhr
Freispielphase und angeleitete Aktivitäten
ca. 09:45 Uhr
Gemeinsames Vesper
10:00–11:15 Uhr
Freispiel, Wickeln und gemeinsames Aufräumen
ca. 11:15 Uhr
Gemeinsamer Kreis mit Ritualen, z. B. Begrüßungslied, Fingerspiele oder Lieder
11:30–12:45 Uhr
Freispiel, Gartenzeit und angeleitete Aktivitäten
ab 12:00 Uhr
Flexible Abholzeit
Im KinderReich orientieren wir uns an der Pädagogik von Emmi Pikler. Im Mittelpunkt steht dabei die Überzeugung, dass jedes Kind von Anfang an ein kompetenter und aktiver Mensch ist, der die Welt auf seine ganz eigene Weise entdeckt.
Wir begleiten die Kinder achtsam und respektvoll auf ihrem Entwicklungsweg. Dabei schenken wir ihnen die Zeit, die sie brauchen, und schaffen eine Umgebung, in der sie sich sicher, geborgen und selbstständig entfalten können.
Es kommt nicht darauf an, wann ein Kind etwas macht,
sondern in welcher Qualität es das macht.
Emmi Pikler
Eine vertrauensvolle Beziehung bildet die Grundlage für alles Lernen. Deshalb erfahren die Kinder bei uns verlässliche Bezugspersonen, feste Rituale und eine liebevolle Begleitung im Alltag.
Besondere Aufmerksamkeit schenken wir den Pflegesituationen, beispielsweise beim Wickeln. Diese Momente verstehen wir als wertvolle Zeit der Begegnung, in der das Kind ungeteilte Aufmerksamkeit, Nähe und Zuwendung erlebt. So entsteht Vertrauen und die Sicherheit, die Kinder für ihre Entwicklung benötigen.
Kinder lernen durch Bewegung. Wir vertrauen auf die Fähigkeiten jedes Kindes und geben ihm die Möglichkeit, Entwicklungsschritte in seinem eigenen Tempo zu gehen.
Unsere Räume sind so gestaltet, dass sie zum Entdecken, Ausprobieren und Bewegen einladen. Durch eine vorbereitete Umgebung können die Kinder selbst aktiv werden, Erfolgserlebnisse sammeln und ein gutes Körpergefühl entwickeln.
Dabei gilt unser Leitsatz:
Lass mir Zeit.
Denn jedes Kind entwickelt sich in seinem ganz persönlichen Rhythmus.
Das Spiel ist für Kinder die wichtigste Form des Lernens. Im Freispiel entdecken sie ihre Interessen, entwickeln Kreativität und sammeln vielfältige Erfahrungen.
Unsere Aufgabe als pädagogische Fachkräfte besteht darin, die Kinder aufmerksam zu beobachten, ihre Bedürfnisse wahrzunehmen und sie einfühlsam zu begleiten.
Dabei folgen wir dem Grundsatz:
Wahrnehmen – Verstehen – Begleiten
Wir bieten eine gut vorbereitete Umgebung mit anregenden Spielmaterialien, Bewegungsmöglichkeiten und einem naturnahen Garten. So finden die Kinder Raum für eigene Ideen, selbstständiges Handeln und freudvolles Lernen.
Wir schaffen einen Alltag, der von Ruhe, Wertschätzung und ausreichend Zeit geprägt ist. Kinder dürfen bei uns eigene Erfahrungen machen, ihre Fähigkeiten entdecken und die Welt mit Neugier erforschen.
Unser Ziel ist es, jedem Kind die Geborgenheit, das Vertrauen und die Freiräume zu geben, die es für einen guten Start ins Leben braucht.